Propuestas para dinamizar la clase de E/LE

Es un libro en el que el profesor encontrará numerosas ideas de juegos dramáticos para dinamizar y mejorar el proceso de aprendizaje del español en busca una auténtica comunicación.
Se trata de utilizar ciertas técnicas que el teatro nos brinda para su uso específico en el aula; el trabajo va a consistir en que esas técnicas formen parte de cualquier clase o método de aprendizaje del español de una forma nueva, diferente y alegre.

Hace ya casi diez años que se publicó Técnicas dramáticas para la enseñanza del español y durante este tiempo la publicación del Marco Común Europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación y el acopio de experiencia de los autores han permitido que se actualice y amplíe ese libro, dando como resultado este volumen.

Consta de 84 actividades y está dividido en dos partes diferenciadas: la expresión y la dramatización.

Descripción: todas las actividades se presentan bajo una estructura similar. Son fichas en las que figuran:

• Número y nombre de la actividad
  
• Nivel
  
• Competencia pragmática
  
• Competencia lingüística (gramatical, lexica, ortoépica, fonológica y ortográfica)
  
• Conocimiento sociocultural
  
• Competencia existencial
  
• Tamaño del grupo
  
• Duración
  
• Necesidades
  
• Cómo hacerlo
  
• Variaciones y prolongaciones
  
• Tome nota
  
• Juegos
  
• Apoyo
  

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