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Wszystkim, którzy chcieliby sprawić przyjemność bliskiej osobie, polecamy kartę podarunkową - na dowolną, ustaloną kwotę - do wykorzystania w naszej księgarni (od zaraz, wysyłkowo:) i wrocławskiej kawiarni (po wznowieniu działalności:)! Szczegóły, pytania, informacje - fundacionlibroslibres@gmail.com. 

Para todos que quieran ofrecer un libro (mandamos a toda Polonia con DHL), un café o una copa de vino en nuestra librería en Wrocław (en cuanto acabe la locura epidemiológica)  - les ofrecemos una tarjeta de regalo (la cuota de abono puede ser la que indiquen). Detalles, preguntas y más información: fundacionlibroslibres@gmail.com.

 

 

 

COLEGA 2 (podręcznik+CD+ćwiczenia/alumno+CD+ejerc.)

Kontynuacja podręcznika dla dzieci COLEGA 1.  COLEGA to n ajnowszy podręcznik wydawnictwa EDELSA dla dzieci w wieku 7 -11 lat.

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143,00 zł brutto

9788477116721

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Kontynuacja podręcznika dla dzieci COLEGA 1.  COLEGA to najnowszy podręcznik wydawnictwa EDELSA dla dzieci w wieku 7 -11 lat. Używany w Instytucie Cervantesa w Warszawie na kursach języka hiszpańskiego dla dzieci. Poziom A1+/A2. Do książki dołączono zeszyt ćwiczeń oraz płytę CD-audio z nagraniami piosenek i dialogów.

Autoras: Mª L. Hortelano. E. González Hortelano.

Colega 2 es el segundo nivel que da continuidad al trabajo empezado en Colega 1.

Libro del alumno: los contenidos propuestos en siguen girando en torno al mundo experiencial del niño y están seleccionados y secuenciados atendiendo tanto a su grado de dificultad como a su adecuación a las características de los alumnos de estas edades. En consecuencia, los contenidos se estructuran en seis unidades de trabajo que giran en torno a centros de interés relacionados con su mundo más próximo:

INDICE:

1. ¡A bordo! (saludos y presentaciones; transportes y viajes)
2. La paga (los números, el euro, la familia, los juguetes, el cumpleaños)

3. Un cuento (la escuela, el cuerpo, los cuentos)
4. Vida sana (deportes, alimentación, la hora)
5. El carnaval de los animales (animales salvajes, de granja y mascotas)
6. ¿Qué tiempo hace? (el tiempo, las estaciones, la ropa)



Desde un enfoque fundamentalmente comunicativo y lúdico, se combinan e integran contenidos de comprensión y expresión oral, escrita e intercultural; y se trabaja de modo transversal en el desarrollo de dos herramientas importantes: el conocimiento de la lengua y el desarrollo de estrategias de aprendizaje.

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