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Wszystkim, którzy chcieliby sprawić przyjemność bliskiej osobie, polecamy kartę podarunkową - na dowolną, ustaloną kwotę - do wykorzystania w naszej księgarni (od zaraz, wysyłkowo:) i wrocławskiej kawiarni (po wznowieniu działalności:)! Szczegóły, pytania, informacje - fundacionlibroslibres@gmail.com. 

Para todos que quieran ofrecer un libro (mandamos a toda Polonia con DHL), un café o una copa de vino en nuestra librería en Wrocław (en cuanto acabe la locura epidemiológica)  - les ofrecemos una tarjeta de regalo (la cuota de abono puede ser la que indiquen). Detalles, preguntas y más información: fundacionlibroslibres@gmail.com.

 

 

 

ECO B1 zeszyt ćwiczeń/cuaderno de refuerzo

Obniżka! 13,00 zł brutto

33,00 zł brutto

9788477118992

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Autores: C. Romero. A. González

Se puede utilizar tanto como complemento al Libro del Alumno de ECO B1 y ECO 2, como material independiente, ya que no sólo es un cuaderno de ejercicios sino que, además, es un entrenamiento para realizar con éxito el Diploma inicial de español del Instituto Cervantes. 



Descripción

Consta de 8 unidades cada una en torno a la obtención de un objetivo comunicativo práctico. Estos son los objetivos comunicativos:

Unidad 1: Hablar de estudios
Unidad 2: Preparar las vacaciones
Unidad 3: Ir al médico
Unidad 4: Opinar sobre cine
Unidad 5: Buscar trabajo
Unidad 6: Alquilar un piso
Unidad 7: Organizar una boda
Unidad 8: Leer la prensa

Cada una de estas unidades refuerza los contenidos funcionales, léxicos y gramaticales de las correspondientes unidades de ECO B1 y ECO 2. Libro del Alumno, mediante actividades de comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión oral, expresión escrita y revisión de la gramática.

Cada unidad de ECO B1. Cuaderno de Refuerzo, siguiendo el modelo de examen del Instituto Cervantes, está constituida por las siguientes secciones:

·  Entrada a la unidad: presentación de los contenidos de la unidad y actividades de expresión oral.

·  Interpretación de textos orales: preguntas sobre unas grabaciones.

·  Interpretación de textos escritos: comprensión lectora con textos auténticos y preguntas de control de la comprensión.

·  Producción de textos escritos: actividades de producción y evaluación de la destreza escrita.

·  Conciencia comunicativa: actividades de evaluación de la gramática y la pragmática de la lengua.

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