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Wszystkim, którzy chcieliby sprawić przyjemność bliskiej osobie, polecamy kartę podarunkową - na dowolną, ustaloną kwotę - do wykorzystania w naszej księgarni (od zaraz, wysyłkowo:) i wrocławskiej kawiarni (po wznowieniu działalności:)! Szczegóły, pytania, informacje - fundacionlibroslibres@gmail.com. 

Para todos que quieran ofrecer un libro (mandamos a toda Polonia con DHL), un café o una copa de vino en nuestra librería en Wrocław (en cuanto acabe la locura epidemiológica)  - les ofrecemos una tarjeta de regalo (la cuota de abono puede ser la que indiquen). Detalles, preguntas y más información: fundacionlibroslibres@gmail.com.

 

 

 

ESCUCHA Y APRENDE (książka+2 CD audio)

Podręcznik z ćwiczeniami na doskonalenie rozumienia ze słuchu.

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111,00 zł brutto

9788471439819

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Autoras: María Rodríguez Rodríguez, Amparo Rodríguez

Manual de español para estudiantes y docentes de español como lengua extranjera, de nivel inicial que desean trabajar la destreza oral.

CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS:

Escucha y aprende es un libro de apoyo para estudiantes y docentes de español como lengua extranjera, que tiene como objetivo desarrollar el conocimiento del español desde un nivel inicial, guiando a los estudiantes, progresivamente, hasta un dominio intermedio de la lengua. El interés principal de este libro se centra en el desarrollo de las destrezas relacionadas con la comprensión auditiva.

Escucha y aprende está dividido en 20 unidades, y en ellas el estudiante podrá encontrar un amplio abanico de los contextos lingüísticos más habituales en los que va a necesitar desenvolverse en español, teniendo especial cuidado en mostrar la lengua dentro de un contexto sociocultural. Al final del libro se encuentra el solucionario de los ejercicios propuestos, así como la transcripción de los textos que aparecen grabados en los CDs. El libro incluye dos CDs con cien grabaciones de audio, todas ellas con una base comunicativa auténtica y basadas en un objetivo pedagógico específico. Se presentan tanto en forma de monólogo, para que los estudiantes extraigan información concreta, como de diálogo, para que puedan centrarse en la interacción social de la lengua.

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